5月30日，昭覺(jué)縣解放鄉(xiāng)火普村幼教點(diǎn)的孩子正在學(xué)習(xí)普通話。 記者王云攝
“您好”“謝謝”“節(jié)日快樂(lè)”……5月30日，喜德縣光明鎮(zhèn)阿吼村幼兒園里，小朋友們用普通話和來(lái)這里送禮物的叔叔阿姨們說(shuō)話。一年前，孩子們還不會(huì)說(shuō)普通話，甚至不敢和外界交流。
2018年5月，國(guó)務(wù)院扶貧辦、教育部在涼山州啟動(dòng)實(shí)施了“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”行動(dòng)試點(diǎn)工作，依托“一村一幼”幼教點(diǎn)，幫助民族地區(qū)學(xué)前兒童在學(xué)前學(xué)會(huì)普通話，實(shí)現(xiàn)聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)用普通話的目標(biāo)。
截至2019年5月，涼山州“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”行動(dòng)第一階段已在11個(gè)深度貧困縣及非貧困縣民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)的2724個(gè)村級(jí)幼教點(diǎn)先行試點(diǎn)，惠及幼兒11.28萬(wàn)人，涉及輔導(dǎo)員6854人。
摸索 阻斷貧困代際傳遞
受自然、社會(huì)、歷史等因素制約，涼山彝族群眾習(xí)慣使用彝語(yǔ)交流，農(nóng)村很大一部分學(xué)前兒童無(wú)法用普通話溝通交流，致使他們?cè)谶M(jìn)入義務(wù)教育階段后，聽(tīng)不懂、跟不上，學(xué)習(xí)效率低，效果不理想，升學(xué)就業(yè)都受到影響，也成為涼山貧困代際傳遞的根本原因。
“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”行動(dòng)按照“先行試點(diǎn)、總結(jié)優(yōu)化、全面推廣”的實(shí)施步驟，2018年5月在涼山州啟動(dòng)。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，2018年至2020年，分階段實(shí)施，實(shí)現(xiàn)具有正常學(xué)習(xí)能力的3—7歲學(xué)齡前兒童(不含已接受義務(wù)教育的兒童)在接受義務(wù)教育前能夠使用國(guó)家通用語(yǔ)言溝通交流，形成普通話思維習(xí)慣，達(dá)到幼兒“聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)用”普通話的目標(biāo)，在全州初步形成使用國(guó)家通用語(yǔ)言的氛圍，村級(jí)幼教點(diǎn)幼教輔導(dǎo)員和幼兒園教師培訓(xùn)體系逐步完善。
其中，第一階段在涼山州11個(gè)深度貧困縣的農(nóng)村以及安寧河谷縣(市)的民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的2724個(gè)“一村一幼”幼教點(diǎn)實(shí)施，重點(diǎn)聚焦農(nóng)村不會(huì)普通話的幼兒。
“豬肉、土豆，還有蔬菜……”近日，記者來(lái)到會(huì)東縣雪山鄉(xiāng)雪山洞村幼教點(diǎn)，5歲的盧學(xué)莉小朋友熱情地用普通話邀請(qǐng)記者到她家吃飯。
幼教點(diǎn)輔導(dǎo)員馬建美介紹，雪山洞村幼教點(diǎn)成立于2017年，最初送來(lái)的孩子基本都不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，通過(guò)兩位輔導(dǎo)員的努力，現(xiàn)在孩子們基本都能聽(tīng)懂普通話，會(huì)說(shuō)普通話，逐漸養(yǎng)成了勤洗手講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
昭覺(jué)縣解放鄉(xiāng)火普村幼教點(diǎn)的輔導(dǎo)員阿比牛牛說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)普通話，幼教點(diǎn)的孩子已能聽(tīng)懂、理解電視里的內(nèi)容了。
成效 11.28萬(wàn)名孩子受益
為“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”行動(dòng)深入開(kāi)展，涼山州通過(guò)統(tǒng)籌整合村委會(huì)活動(dòng)室、富余校舍、閑置村小及租用民房、新建校舍等方式，設(shè)立村幼教點(diǎn);就近招聘具有一定學(xué)歷層次的大中專畢業(yè)生，擔(dān)任幼教點(diǎn)輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)州內(nèi)外高校、學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)、語(yǔ)言文字專家等為行動(dòng)顧問(wèn)成員。
幼教點(diǎn)輔導(dǎo)員作為“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”行動(dòng)的重要參與者，直接關(guān)系到行動(dòng)的質(zhì)量和效果。在定期不定期對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今年1-3月，涼山州組織開(kāi)展了“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”行動(dòng)首屆村級(jí)幼教點(diǎn)輔導(dǎo)員技能競(jìng)賽活動(dòng)。為了展示自己的最佳水平，不少輔導(dǎo)員刻苦學(xué)習(xí)普通話，認(rèn)真研讀教輔材料。
“‘學(xué)前學(xué)普行動(dòng)的開(kāi)展幫我找準(zhǔn)了教育方向，找到了教學(xué)方法。”喜德縣拉克鄉(xiāng)四合村的幼教輔導(dǎo)員古爾五牛說(shuō)，幼兒階段對(duì)語(yǔ)言特別敏感，這時(shí)引導(dǎo)他們講普通話事半功倍。
一年過(guò)去了，在涼山，學(xué)好普通話，為彝區(qū)兒童的成才和發(fā)展播下希望的種子。
在昭覺(jué)縣支爾莫鄉(xiāng)阿土列爾村，“懸崖村”的名聲吸引了不少游客前來(lái)。由于村里居民全都是彝族，常因語(yǔ)言障礙讓交流力不從心。“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，村里的孩子不僅學(xué)會(huì)了普通話，還成為游客和父母之間的“小翻譯”。
涼山州相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2019年9月，“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”行動(dòng)第二階段覆蓋學(xué)前兒童將增加約12萬(wàn)人。按照行動(dòng)方案，三年將累計(jì)覆蓋學(xué)前兒童約50萬(wàn)人。
