教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。

全省教育大會(huì)向全省上下發(fā)出進(jìn)一步提高政治站位，高度重視教育、關(guān)心支持教育、共同抓好教育，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省、辦好人民滿意的教育而不懈努力的動(dòng)員令。我們要堅(jiān)定以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指引，站在政治和全局的高度，堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的“先手棋”，切實(shí)抓好教育這項(xiàng)管長遠(yuǎn)管根本的基礎(chǔ)工程。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)我國教育現(xiàn)代化加速發(fā)展，初步實(shí)現(xiàn)中華民族千百年來“學(xué)有所教”“有教無類”的教育理想，走出了一條中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路。作為西部科教大省，我省歷來高度重視教育工作，近年來全省教育事業(yè)發(fā)展取得了新的成績。當(dāng)前，四川正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，比歷史上任何時(shí)候都更加需要各領(lǐng)域的大師巨匠、領(lǐng)軍人物、拔尖人才，更加需要一大批創(chuàng)新型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者，更加需要千千萬萬有知識(shí)有技能的產(chǎn)業(yè)工人，這為全省教育事業(yè)改革發(fā)展，為各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)興教，提出了新的更高要求。

習(xí)近平總書記對(duì)四川教育工作十分關(guān)心，多次對(duì)我省教育改革發(fā)展作出重要指示。這些重要指示要求，是我們加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省、辦好人民滿意的教育的“指南針”。我們要準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記對(duì)四川教育工作的重要指示精神，準(zhǔn)確把握全國教育大會(huì)的各項(xiàng)部署要求，以高度政治自覺扎實(shí)抓好教育改革發(fā)展，確保習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和黨中央決策部署在巴蜀大地落地生根、開花結(jié)果。

“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是教育的根本問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家，這就決定了我們的教育必須培養(yǎng)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。我們必須牢牢把握正確的政治方向，始終把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，進(jìn)一步在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)等方面下功夫，加快構(gòu)建更高水平的人才培養(yǎng)體系和良好的教育生態(tài)。

教育工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的工作。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響可能是一生一世。要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，著力打造一支宏大的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代重任。“為人師表”關(guān)鍵要做到有大德、大智、大愛。有大德就是要堅(jiān)定理想信念，心中有國家和民族，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守；有大智就是不僅要具備扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，還要有寬闊的胸懷境界；有大愛就是要滿懷仁愛之心，善于用愛去培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。建設(shè)宏大的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍需要多措并舉，下大力氣振興教師教育，探索改進(jìn)教師招聘制度，加強(qiáng)教師培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，加大定向培養(yǎng)、對(duì)口支持力度，創(chuàng)新教師培養(yǎng)補(bǔ)充模式，同時(shí)要認(rèn)真研究解決教師普遍關(guān)心的待遇、職稱問題，讓老師們有實(shí)實(shí)在在的獲得感，讓教師成為受人尊重、讓人羨慕的職業(yè)。

解決教育發(fā)展中的問題短板，根本是要破除體制機(jī)制障礙。必須立足我省教育發(fā)展實(shí)際，聚焦人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，遵循教育規(guī)律、人才成長規(guī)律，大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新，加快形成充滿活力、富有效率、更加開放、有利于高質(zhì)量發(fā)展的教育體制機(jī)制。要以改革破除“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子”五大痼疾，加快構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的教育評(píng)價(jià)體制機(jī)制，扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向。要以改革促進(jìn)教育公平，加快構(gòu)建推動(dòng)教育均衡發(fā)展的體制機(jī)制，解決好“應(yīng)教盡教”的突出問題。要以改革提升保障能力，加快構(gòu)建教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的體制機(jī)制，推動(dòng)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同頻共振。

教育興則四川興，教育強(qiáng)則四川強(qiáng)。全省各級(jí)黨委要切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和政治責(zé)任，把教育改革發(fā)展納入重要議事日程，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃上、財(cái)政資金投入上、公共資源配置上優(yōu)先安排保障教育，各級(jí)各部門也要積極為教育改革發(fā)展排憂解難、做好服務(wù)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省、辦好人民滿意的教育，為推動(dòng)治蜀興川再上新臺(tái)階提供有力的人才支撐和智力保障。